Symetria- Gimnazjum

[kwoch]

Jakieś wskazówki ?

1. Narysuj trójkąt czworokąt i wykreśl czworokąt symetryczny względem prostej.
2. Narysuj trójkąt. Zaznacz punkt wewnątrz trójkąta i wykreśl trójkąt do niego symetryczny.
3. a) Narysuj figurę złożoną z dwóch równoległych odcinków nieleżących na na jednej prostej która ma środek symetrii i osie symetrii.
3 b Narysuj figurę złożoną z dwóch równoległych odcinków nieleżących na na jednej prostej która tylko środek symetrii.
4. Narysuj odcinek, zaznacz punkt i wykreśl odcinek symetryczny względem danego punktu.


Zastanawiam się czy przy ocenianiu liczy się talent ucznia, czy też opis konstrukcji. Uczeń może rozumieć o co chodzi, ale nie potrafi sobie poradzić z prostym przyrządami - cyrkiel , ołówek, linijka. To są typowe konstrukcje. Jakie kryteria oceniania byście uwzględnili?

[korki_fizyka]

Kiedyś zdaje się w szóstej klasie, przez pół roku ćwiczyło się rysowanie okręgów opisanych i wpisanych w trójkąty. Teraz uczniowie wolą/muszą klikać, to jedyna manualna czynność, którą ćwiczą na codzień.