wyszlo mi a: 0,3, 4 ,-1. , a w odpowiedziach jest a nalezy (-niesk;-1) u (4; + niesk)
wiec chyba dobrze wyliczylam, ale mam problem z zapisem rozwiazania...
118. ukl rownan 3x-2y=8 i ax +4y=c
dobierz wspolczynniki a i c tak aby uklad mial nieskonczenie wiele rozwiazan oraz tak aby uklad byl sprzeczny. Czy jest jakas ogolna zasada jak postepowac w tego typu zadaniach, czy trzeba to robic tak na "wyczucie"?
120. Rozwiaz algebraicznie i graficznie uklad rownan: wb x wb - y =1 i -x+ wb y wb = 1
zaczelam to rozwiazywac algebraicznie i wyszly mi takie zestawy rozwiazan sprzeczny; -0,5 i -1,5; -1 i 0; tożsamość. A w odpowiedziach jest nieskonczenie wiele rozwiazan. Popelnilam blad, czy zle interpretuje rozwiazanie?
121. rozwiaz uklad rownan 2 wb x-2 wb + 3 wb y+1 wb =4 i 2x-y=3. Mi wychodza odpowiedzi: 0,5 i 1,75; 4 i 3,5; 0 i 1,5; -6/4 i -9/4; natomiast w odpowiedziac jest (3/2 ,0) i (3/4, - 3/2). Czyzby gdzies blad rachunkowy i problem z interpretacja rozwiazania?
124 Dla jakich wartosci parametru m rozwiazaniem ukladu x+my=3 i mx+4y=m jest para liczb (x,y) spelniajaca nierownosc x+2y-3<=0 ? A tu wogole mi dziwne rzeczy wychodza: gdy liczbe za pomoca wyznacznikow i tradycyjnie to inne wychodza mi x i y
, a jeszcze trzeba wziasc pod uwage ta nierownosc...Pytania: Poprosze o wytłumaczenie w jaki sposob zapisuje sie srodkowa linijke wartosci bezwzglednej rozwiazywana za pomoca przedzialow na osi:
np x-1-x=-1 dla x>=1
-x+1-x=-2x+1 dla 0<=x<1 - chodzi mi o ta linijke - (zmieniamy jedna z wartosci na ujemna, tylko dlaczego zmieniono x-1, a nie -x??)
-x+1+x=1 dla x<0
Jak Pan ocenia moje matematyczne umiejetności w kontekscie matury rozszerzonej, ktora pisze w maju? W szkole z matematykli (mam ja na lekcjach poszerzona) mialam narazie takie oceny: 1 semestr 1 klasy: 4. 2 semestr 1 klasy, 1 i 2 semestr 2 klsy: mialam 5?
Interesuje mnie wynik na maturze rozszerzonej w okolicach 80%, czy te zadania ktore zamieszczam wykraczaja poza poziom matury rozszerzonej?
Czy czeka mnie jeszcze wiele pracy?
Dziekuje bardzo za pomoc
